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title: "Imparare l'AI giocando: laboratorio a Manno il 14 novembre"
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description: "Laboratorio gratuito sull'intelligenza artificiale per ragazzi e genitori, sabato 14 novembre a Manno. Programma, relatori, iscrizione e tre consigli pratici."
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Educazione (https://www.lucacarbone.ch/digitiamo?category=Educazione)8 nov 2026 5 min di lettura

# Imparare l'AI giocando: ragazzi e genitori insieme a Manno

Sabato 14 novembre a Manno due ore di laboratorio gratuito su studio, verifica delle risposte e lavoro di domani. Iscrizione con approvazione, posti limitati.

Image: Imparare l'AI giocando: ragazzi e genitori insieme a Manno (https://wdulmpxygmloyswixhxp.supabase.co/storage/v1/render/image/public/article-images/imparare-ai-giocando-20261108.jpg?width=800&height=450&resize=cover&quality=70)

**Sabato mattina, tavolo della cucina. Vostro figlio ha un testo di italiano da consegnare lunedì. Apre il portatile, scrive tre righe in ChatGPT e in dodici secondi ha due pagine pronte. Il compito è finito. Il problema comincia adesso.**

Perché nessuno gli ha spiegato dove passa il confine tra farsi aiutare e farsi sostituire. E nessuno l'ha spiegato nemmeno a voi.

I numeri dicono che la faccenda è già entrata nelle case. Il rapporto **JAMESfocus della ZHAW di Zurigo**, realizzato in collaborazione con Swisscom su 1183 giovani svizzeri tra i 12 e i 19 anni, conta il **71% che usa l'intelligenza artificiale** e il 46% che la usa almeno ogni due settimane. Tra i diciotto e i diciannove anni si sale all'84%. Tra i dodici e i tredici si scende al 53%, e sono loro che fra tre anni si siederanno nei banchi del post-obbligatorio.

Gli adulti non stanno a guardare. L'indagine Digimonitor di IGEM e WEMF, pubblicata in agosto, parla dell'80% degli svizzeri tra i 15 e i 75 anni che usa l'intelligenza artificiale al lavoro o nella vita privata, con ChatGPT al 67%.

Attenzione a come si leggono quelle cifre. **Usare non vuol dire capire.** Molti ragazzi trattano questi programmi come un distributore automatico: si infila la domanda, esce la risposta, fine della storia. Nessuno controlla se la risposta sta in piedi, e in gran parte non sanno nemmeno di doverlo fare.

Aggiungo un dato che in pochi conoscono. In Svizzera non esiste ancora una legge trasversale sull'intelligenza artificiale. Il Consiglio federale ha dato mandato nel febbraio 2025 e l'avamprogetto è atteso per la primavera del 2027. Nel frattempo valgono le regole che abbiamo già, a partire dalla legge sulla protezione dei dati. Tradotto per la vita di tutti i giorni: per adesso la prima linea di difesa è la famiglia, non il legislatore.

Qui arriva l'occasione di cui vi voglio parlare. **Sabato 14 novembre, dalle 10.00 alle 12.00, all'Auditorium Suglio nella sede UBS di via Cantonale a Manno**, si tiene "Imparare l'AI giocando". Due ore di laboratorio per ragazze e ragazzi del post-obbligatorio e per i loro genitori. Ingresso gratuito, dentro le Swiss {ai} Weeks, promosso da Ludo-formati, Linkfloyd, Fondazione AGIRE e Splash&Spa.

Non è una conferenza. Si lavora con giochi, sfide e discussione di gruppo. Conduce **Dario Tognetti**, formatore e co-fondatore di Ludo-formati, progetto ticinese di ludodidattica, cioè imparare attraverso il gioco. Con lui c'è **Jessica Buzzolini**, psicologa FSP-ATP che da anni lavora con i giovani nelle scuole e nella promozione della salute.

Quattro le domande sul tavolo. Come usare l'intelligenza artificiale per studiare meglio, senza lasciare che studi al posto loro. Come accorgersi quando un chatbot inventa. Quali effetti produce su concentrazione, memoria e fiducia in sé stessi. Quale spazio avrà nella formazione e nel lavoro di domani. Nessuna competenza tecnica richiesta, serve curiosità e voglia di mettersi in mezzo.

Il dettaglio che apprezzo di più è la presenza dei genitori. A settembre ho raccontato su digiTIamo il laboratorio dedicato alla terza età a Lugano, dentro la stessa manifestazione nazionale. Ora tocca alle famiglie, e nella stessa stanza. Lasciare l'intelligenza artificiale solo in mano ai ragazzi, o solo in mano alla scuola, apre esattamente il vuoto in cui crescono gli errori.

L'iscrizione si fa su **luma.com/f99h3v72** ed è soggetta ad approvazione, perché i posti sono limitati. Una regola va letta bene: i minorenni vanno iscritti da un genitore o da chi ne ha l'autorità, con la propria email, indicando nome e classe del ragazzo. Gli adulti si iscrivono da soli. Chi partecipa riceve un buono di quattro ore per l'area Splash di Splash&Spa a Rivera, da usare lo stesso pomeriggio. Il laboratorio chiude a mezzogiorno, il resto del sabato si passa in piscina.

Nell'attesa, tre cose da provare a casa questa settimana.

**La prima rovescia l'esercizio.** Invece di chiedere la risposta, si chiede la spiegazione. "Spiegami come si risolve, passo per passo, poi fammi tre domande per vedere se ho capito." Il compito lo fa ancora vostro figlio, e lo strumento diventa chi gli spiega la lezione, non chi gliela scrive.

**La seconda è il controllo.** Si chiede sempre da dove arriva l'informazione e si va a verificarla. Poi si rifà la stessa domanda in una conversazione nuova. Se la risposta cambia, il programma stava tirando a indovinare. Questi sistemi sbagliano con una sicurezza che mette i brividi, e proprio per questo ingannano.

**La terza riguarda voi.** Chiedete a vostro figlio di mostrarvi come la usa. Non per controllarlo, per imparare. Dieci minuti seduti accanto valgono più di mezz'ora di prediche, e vi fanno vedere con i vostri occhi dove serve una mano. Aggiungete una regola di casa semplice: in quelle conversazioni non entrano mai nome e cognome completi, indirizzo, foto di documenti o questioni di salute.

Quando sono arrivate le calcolatrici nelle aule, molti docenti hanno gridato alla fine della matematica. Non è finita. È cambiato il modo di insegnarla. Siamo allo stesso punto, con una differenza non piccola: la calcolatrice non inventava i risultati.

Sabato mattina a Manno c'è chi lo spiega ai vostri figli, e a voi, con due ore di gioco e senza vendere niente. Il buono per la piscina arriva compreso.

Tutte le info e registrazioni su: https://luma.com/f99h3v72

Image: Luca Carbone (https://www.lucacarbone.ch/images/luca-carbone.jpg)

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